隨著孩子的長大,是不是會覺得怎麼玩具不斷地在無性繁殖?怎麼辦收納空間不足? 覺得孩子不再玩的玩具要處理很麻煩?
減少玩具進門延長玩具的使用年限是解決上述問題的答案唷。這篇要來分享Elisa的選玩具標準以及小南瓜從老嬰一路玩到現在且未來會繼續玩的玩具們。從小南瓜出生開始,Elisa就一直秉持著家裡若有可以替代的東西、暫時頂著用的東西就絕對不會去買"育兒"用品。這樣的理念延續到小孩的玩具,可以很有效地降低媽媽的購物慾(承認吧~有多少孩子的東西買來滿足的是媽媽的購物慾)。另外就是會製作一些媽媽牌玩具。其實媽媽牌玩具真的都是很費心神時間,刷卡買一買輕鬆很多。但是Elisa不想孩子認為要什麼就刷卡可以買到,帶他一起畫草圖、收集素材、製作上色,讓他學習發揮創意與想像力,參與整個過程的意義重大。所以我為他做的木玩具們都維持原木色,想讓他以後自己上色。
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【本圖焦點:媽媽牌娃娃屋-大船一艘/船後方有台紅色雙層巴士撲滿】
還有如果可以取自生活,就一定不會購買,例如可以假裝切開的食物,個人是覺得直接讓孩子進廚房洗菜切水果就好了。Elisa 完全沒有買任何兒童廚房類玩具(黏土組例外),小南瓜要賣魚就拿釣魚池裡的魚、要假裝煮麵就用包裝回收的緞帶、盤子就用優格罐的蓋子...,總之發揮廢物利用的想像力。
Elisa選玩具的要件有:
1. 環保:塑膠感重又需要電池有聲光效果的玩具,從裡到外就是不環保,被Elisa歸為玩具禁區。可是有時候會收到別人送的,坦白說真的很煩惱,而且這類的玩具通常又很佔位置,對家裡很小的Elisa來說是無敵大麻煩。要避開塑膠真的有困難度,所以能做到的就是避開電池。而且那些聲音通常都非常吵,一點也不美。不過,音樂書是個例外因為具教育意義。如果有木製的選項,Elisa會傾向買木製品,所以小南瓜的餐椅和小桌椅都是全木頭的。例如:木積木、木火車軌道,就是非常好的玩具選擇,小南瓜從不到1歲就有一路玩到現在。
2. 具教育意義:要能讓孩子從中培養某種能力,如邏輯和觀察力訓練、發揮創意。例如:黏土、拼圖、也是撲滿的木公車。Elisa不會買只能撸來撸去的車子,會選擇可以組裝的車子,讓他練習基本工具;可以讓小人物坐的車子,玩情境角色扮演。
3. 孩子玩的時間較長:基本上Elisa會希望玩具都是可以一路從一兩歲的老嬰一路玩到六七歲,甚至是十歲。
4. 可以和其他玩具搭著玩:一個玩具若能和其他玩具搭配著玩,就會讓它更常被用到,所以很重要。例如樂高的Duplo系列中的人偶和森林家族的尺寸一樣,這樣森林家族的車子樂高的人物也可以坐,家具也可以用。
秉持這四原則,可以有效防止媽媽腦波太弱而失心瘋唷!
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【本圖焦點:木製搖搖恐龍(馬),好清潔也是一個重要考量。之前一開始看上的是有絨毛的,但一想到容易變成過敏源就打消念頭。搖搖馬這種東西其實孩子沒有那麼常去玩,偶爾想到去搖幾下。這就是屬於媽媽自己的願望款XD】
Elisa從孩子出生到現在4年沒有增加收納空間也沒有購買收納箱,全部都是自己原有的,自從懷孕期間接處斷捨離後,大人的東西陸續清掉很多(是說原本我們夫妻是有多少東西要收納?)。下面兩張圖是小南瓜的玩具、拼圖們,還有一個大抽屜給他放大車們,兩個小抽放畫具。他自己有兩個書櫃,下右圖最右邊是其中一個,專放較小的書,另外還有一個放大本的書。
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孩子的玩具不要太多種,要分類讓孩子很難自己收。因為家裡的櫃子是有小孩前就有的,所以Elisa把他可以自己打開的高度的櫃子空出來放他的東西。有櫃門,只要把東西全塞進櫃裡,門一關起來,家裡就可以很漂亮。下圖的狀況只會出現在每週清地板的那一天XD 由於放東西的位置都是固定的,盒子也是,所以櫃門即便關著,小南瓜也都很清楚需要去哪裡找玩具和書。
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下面是小南瓜的這兩三年一直在玩的玩具:
1.樂高:樂高雖為塑膠,但因為可以一路玩到國中,又可以讓孩子不斷發揮創意組合,所以是少數Elisa可以忍受在家中出現的塑膠玩具。一開始買大粒的,等他三歲後確認他不會把東西放嘴裡後,我們就開始改買小粒的。一定要買大的底板,孩子才能在上面蓋東西。因為我們夫妻兩人小時候都很喜歡玩樂高,陪玩時也會自己組不同的東西,所以覺得量還是足夠才好玩。大粒的有車車可以接,很適合小男生。
2.木軌道火車組:這個和木積木就是屬於前三個要件都符合的玩具,孩子可以每一次組合出不同的樣子,又軌道需要結合、有高架,都是很需要孩子動腦。
3.森林家族的休旅車和路面電車
4.湯瑪士小火車扭蛋系列:這個是出門吃飯/旅行的好配備。這是家裡另一個塑膠量多的玩具,扭蛋極度不環保讓Elisa充滿罪惡,但因為可以不同方式組合軌道,又火車有很多種,讓他認識蒸汽火車、電車、新幹線等,算是具有教育意義的玩具,又因小巧出門攜帶很方便,所以有時候會讓小南瓜扭一顆。可以當小獎品,小男生很喜歡,通常Elisa會畫個地圖讓小南瓜去找。這個也是一個他已經玩了兩年的玩具。
因為家裡很小,只有16坪多,又因為是租的,沒有儲物空間,所以我們沒有把玩具輪流收起來以免小孩失去新鮮感,全都放出來任他自己挑選。小南瓜都是迷一項約兩週,再換下一個。
同場加映:小南瓜的書桌區(這當然是媽媽整理過後的樣子)。
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家裡有空出兩個區域的牆貼他的畫作,這是其一。這座就是專放大本書的書櫃。地球儀也是一個Elisa覺得從出生就可以有的好玩意,也是開始讓他理解這個世界很大。
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